少年派 2018年5-6月工作简报

时间:2018-06-28 作者:少年派 学校:河南三门峡马耳岩小学

我 们 毕 业 了

 张皓晴老师是少年派驻河北邢台南陈村小学的项目老师,从2016年到2018年,一直与孩子们在这里朝夕相处。(张老师的一周,戳!)

张老师说:“他们就像天使散落在城市边缘,他们因为少年派的到来而散发出不一样的光芒。”

从四年级到六年级,又一届学生从南陈毕业   

我 们 在 实 践

1 网络素养线上课程 双管齐下

已走过第二个年头的少年派网络素养线上课程,旨在引导孩子合理规范使用网络,为终身自主学习做好准备。通过与互+计划“美丽乡村网络公益课堂”、童年一课“云教室项目”合作,让更多的乡村孩子受益。与此同时,少年派也致力于网络素养课程的不断迭代与整合,克服线上课程的一些弊端,探索了两种合作模式双管齐下、付诸于实践。

 

2纽扣计划:同龄人的连线课

诺亚小讲师的“从古生物到生物学”系列连线课完美收官,第5课《大自然的小砖块》、第6课《让我们创造人类历史》让孩子从细胞组成到走近遗传学和DNA基因工程。

从2017年9月到2018年6月,诺亚小讲师的连线课共开展6期,以生物为核心主题设计系列课程,先后有河北邢台南陈村小、云南腾冲永安明德小学以及广东汕头双溪希望小学的孩子们参与其中;一年时间,少年派见证了诺亚小老师的责任心和同理心的增长,也见证村小孩子们从躲避到自信上麦分享,一切正在发生……


3 《奇幻漂流》课程火热开展

少年派探索自我的课程—《奇幻漂流》,继续漂流到更多的学校:河南商丘王二保小学、广东汕头双溪希望小学。课程包括观影会、社区观察、家庭采访、网络素养、硬件记录、创意表达等工具的使用学习,重视体验和成果呈现,激发出孩子们的很多面。

我 们 在 路 上

5月6月少年派一直在路上,积极进行访校工作,先后前往3个省份5所学校,调研课程开展情况。(附 访校有感·随笔 | 做乡村教育的积极行动者)

01  河南三门峡市卢氏县马耳岩小学

网络素养公开课课前准备,写主题名称,孩子们争先恐后的上台认真布置起来!——课程设计师 黄秀峰

02 河南灵宝市五亩乡窑坡小学

和孩子们一起神侃,是我出差访校中最快乐的时光之一!——课程设计师 黄秀峰

03 云南保山市施甸县万兴中心小学

买好车票等待着,上车我就懵了,原以为进乡里的车至少是个小巴,结果发现是辆小面!

万兴小学陈建秋老师的茶文化探索课好像有种魔力,忍不住想参与其中!——运营小编 fish

04  甘肃平凉市静宁县大寨小学

学校的实践课程超过我的预期,而与少年派合作的苹果的主题课程,已经小有成绩!期待!——课程设计师 黄秀峰

05 甘肃临夏市积石山县中咀岭小学

终于要和网络素养线上课程积极回答问题的孩子们见面啦!——正在路上的小蜜蜂老师!!!

我 们 的 夏 天

We can do it together!

7个团队 5个省 7所村小 554位学生

这个夏天,少年派“WeDo夏冬令营支持计划”启动,面向寒暑假支教团队开放申请,提供短期课程一体化服务,让更多的乡村孩子开阔视野,拥有一个“有意思、好玩”的寒暑假。

启动以来,共收到全国各地40多个团队的申请,根据团队组成、以往经历、课程规划、反馈等方面进行筛选,遴选了7个团队入选。 

第一届“WeDo夏冬令营支持计划 ”团队公布

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杉树乡村支教夏令营

守望者公益联盟 乡村夏令营执行团队

摆渡公益计划

江苏大学 大眼睛公益团队

南京师范大学 彩虹桥团队

吉林动画学院 阳光支教团

中国石油大学 爱随心行公益助学星光临沂队 

六月 再见

一份来自云南腾冲的光影集

“孩子就像相纸,像光”

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特别鸣谢

北京果粉管家科技有限公司 于潜龙

赠送给少年派项目组 足球机器人套组

 


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