入潮州 | 乡村学校走访随记

时间:2018-05-24 作者:fish 学校:广东潮州西边小学

北京的天气,还像孩子闹脾气,清明时节雪纷纷……

潮州的天气,已经开始蒸锅焖饭,慢慢躁热起来……

飞机从北京出发,我还穿着一件轻薄羽绒服,3个小时后,降落在揭阳潮汕机场,空姐播报地面温度31摄氏度,机舱里一阵乱哄哄的惊叹!

哇,穿越两个季节,少年派入潮州记,正式开启……

一. 你认为,广东省还需要支教吗?”

弯曲的山路是所有支教人对学校的第一印象,广东也不例外。这里路虽九曲蜿蜒但两边都有护栏,让人安心;山势不高,清晨起雾,一种远郊的感觉扑面而来;师傅贴心的问我晕不晕车,我说还好,习惯了。

山、茶园、村庄;山、茶园、村庄;山、茶园、村庄,就在我怀疑自己在度假的时候,目的地终于到了——饶平县浮滨镇上社小学,赵保祥老师笑着出现,给我开门,走进去发现学校不大,目之所及的地方就是这所学校的全部,一所村级完小,一个年级1个班级,学生不多,老师亦不多。

不管是广东还是广西,因为处在山区,所以这里也一样。缺老师,因而教学质量跟不上,所以导致学生流失,这个恶性循环困扰着每个乡村小学。在城镇化的进程中,这样的村小渐渐被“遗忘”。

不禁想起,曾有人问:“广东省还需要支教?”

现实是很需要,迫切需要!

所以,有时候,不能一味被既有观念左右!


二. 巍巍青山,也阻挡不了眺望远方的目光——赵保祥老师说

去年冬天,iPad的到来,为这里的孩子打开了一扇不曾拥有的窗,让他们可以重新观察这个世界。

小康(化名),一个五年级的男孩子,不会拼音,不会算数,更不用说背书了。

“今天放学留下来学学拼音吧?”

“不了,老师,我爸说让我放学不在外面玩”

“今天放学留下来背背古诗吧?”

“老师,我爸爸说让我回家晒茶”……

对他来说,从小一直没有一个好开端的学习,实在是了然无味。迫于老师管教,也只是对付了事。但改变,总是慢慢在发生。

不曾预见,他竟然能对着iPad,自己在角落跟读古诗,半节课就背了下来;

数学课上,他也能在“模拟商店”里,计算着买完这些东西,还剩多少钱。

不曾预见的事,还有很多,就像谁也不能预见,一台小小的iPad,能为落后地区的孩子们带来这世上最美好的善意。


三. 原来,还可以这么学与玩

我:“啊,对不起!我,点点点错了……”

同学:“没关系,这样、这样就恢复了!”

有时候不得不承认,你的操作能力不及一个五年级的孩子!

………………风中凌乱分割线………………

我:“这是个名牌?”

同学:“这是个杯子!!!”

我:“明白了,是一杯饮料!”

同学:“这,是一杯白开水!!!泡茶看茶山”

于是不得不承认,你的想象力已经“死了”!

………………再次凌乱分割线………………

两节课,同学们已经熟练使用Paper,为了做出《一本全班合作的书》,准备给自己的诗句和文章配上插画课;教室里一下子就安静下来,小小细语,被我提问的时候,也能自信的表达自己的想法;油然而生,一种神奇的感觉,沉下来做事情,真棒!

还有可以做什么呢,发现数学单元复习,可以尝试一下洋葱数学APP;英语课怎么上,发现同学们很自然的拿着iPad,默默在操场找一个角落,开始流利说APP里听说读的练习!

当然,孩子们也偷偷的告诉我,有时候可以玩玩“编程游戏”“下棋游戏”,我笑而不语,有一种小时候偷看漫画的感觉袭来。


四. “双师教学”是一种很好的补充

两天后,我来到枫溪区西边小学。蔡幼平校长接待了我,介绍校园,也是一眼能看完,一座郊区村小,学校不大,但学生很多,教室里坐的满满当当。

地处枫溪区陶瓷产业园附近,工厂聚集、打工外来人口聚集、随迁就读子女聚集,呈现出与山区上社小学完全不同的场景。

每个学校都有一本“难念的经”,西边小学采取了很多的方式来促进教学,其中“双师教学”便是一种方式,开设网络素养课、心理课、健康课、音乐课等;也许会有人质疑方式的有效性,讨论课程的效果等。

校长还是克服困难,统一协调安排,认为这是一个可以开拓孩子眼界的尝试,不能拘泥于传统教学,有问题可以慢慢来。从孩子们的角度上出发,并一味打死或封闭,多尝试,培养良好的习惯也是一种上佳方式!其实学习本身不就是得到获取信息的能力吗。


五. 是,一棵树摇动另一棵树

有很多的现实,有很多的无奈,可能没有办法去撼动,但是小小的尝试,小小的行动却可以做起来,我们始终相信“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”;还有许多要去做,许多值得去做!

保持Why,少抱怨(Complain),多行动(Action)!

做有温度的科技助学!Fighting!

特别感谢

潮州饶平上社小学 杨锡泉校长 赵保祥老师

潮州枫溪西边小学 蔡幼平校长 王钦亮老师

西边小学网络素养双师课堂 哈工大 李文丹老师

上社小学支教老师 吴凯琳、周寇、闵诗艺老师


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