课堂漂流回来啦|欢迎来到编程的“楚门世界”

时间:2017-05-26 作者:小悦&雅心 学校:河南商丘王二保小学

如果有人告诉你,我们经历的都是编程,

我们反馈的都是因为被编程

你有什么感觉?惊不惊喜?意不意外?害不害怕?

举两个例子,请选择:

当一个小孩告诉父母,我和同学闹矛盾,不想再上学了,父母会有怎样的回答?

A:“说什么蠢话,你还是得上”、“谁欺负你,去揍他”、“这种事情就该告诉老师,让老师决断”

B:“发生了什么,告诉我,我和你一起想办法解决”

当然如果这仅仅只是一道选择题,我们都知道应该如何选择。但假使这是一个真实的事情,在做出选择之后接下来你又会做什么呢?我们都知道无论哪种选择最后的结果还是要上学,但父母尝试倾听和理智引导解决问题的过程,对于孩子建立自尊与对他人的理解,至关重要,理智寻找解决方法的引导,也会影响孩子之后遇事的处理方式。

心理学家LisaMoCrohan分享过自己的经历

A:她曾带女儿去看儿科,一位医生不厌其烦的给女儿解释接下来的步骤是什么,即使小女孩不能完全听懂,医生还是会耐心的询问“那现在你同意让我听心音了么?”

B:带儿子去打疫苗的时候,遇到另一位医生很忙碌,护士拿着针筒走进来时,医生提议“不然你把他抓起来,我趁他不注意的时候打完就好了,要不然孩子会尖叫。”

医生对两个孩子都进行了“编程”,如果不去“修改”程序,可能女儿长大后能懂得尊重和体谅他人,儿子则有更大的可能忽视别人感受,认为力量足够强就能直接凌驾别人的意愿。这样的问题不只发生在看医生上,很多时候我们对待男孩比对待女孩更“粗鲁”,这可能使得男孩更直接,更趋向于力量发展。

这就是每天我们遇到的每件事对我们的编程,也是我们每个行为对这个世界的编程。

现在你不会把编程这两个字仅与计算机联系在一起了吧!

那上个月,少年派对合作学校的孩子们进行了编程教育,商丘王二保小学、明港段湾小学、五里镇中心小学经过前期筛选,成为少年派少儿编程课的首批体验学校。共92个同学参与了这次课程,87个同学顺利拿到结课证。

课程开始前,孩子们会得到相应的解释。比如:

什么是编程?它可以在哪些方面被应用?

编程思维能给我们的生活学习有什么指导?

接下来的学习我们会有考核标准和阶段任务?

然后同学们可以自己选择是不是要接受学习编程?

(当然大家都很想学!)

接下来,老师用编程游戏的方式不断的对孩子进行“编程”,告诉孩子

“你们正在被编程”

“组长被编程要去帮助没完成的组员”

“你们被编程当听到我拍五下手就立刻停止手里的工作”

。。。。。。

当我们用编程游戏去学习编程时,孩子们参与度极高,他们会注意外界的信息,思考如何做出反馈,并随时留意出现了什么漏洞和bug,要如何修改,更能注意自己的行为对别人产生的编程效应,从而有选择的发出行动。

至于机械的编程学习,掌握起来也更简单了,参加活动的同学通过不插电编程,学习了编程的基本原理,掌握了“循环”和“条件”,最后通过 code.org 的在线资源,完成了自己的小小编程作品。

编程思维无处不在!

法律是对社会的编程,它试图让这个社会正常的运转;

乘法是对加法的编程,它尝试给加法一个全新的运行规则。

每个人都应该有为自己世界编程的能力,它能让我们更好的应对生活。

当然这里的编程指的是思考方式,我们都可以借助编程思维去做想做的所有事。

这次编程课设立了如下奖项!

其实这并不都是最优秀哒

怎么可能呢?!大家看颁奖词就知道啦!

 

小鲁班奖

河南信阳段湾小学  涂永强 翟钰航

作品链接:https://studio.code.org/c/379339037

入选原因: 涂永强和翟钰航能灵活运用编程思维,在有限的时间里完成相对复杂的逻辑思考,使用模块准确搭建了轴对称建筑图形,用设计与建造祖师鲁班之名为奖,鼓励两位同学能继续思考并认真实践。


小雨果奖

河南信阳五里镇中心小学  何超 杨安顺

作品链接:https://studio.code.org/c/383011606

入选原因: 在确定的编程规则下,大多数孩子选择对原有素材进行加工,但何超和杨安顺则在虚拟世界里制作了巨大的问号及感叹号,这两个符号也是大文豪雨果询问出版社自己的书销量如何时的往来信件内容,雨果发出一个“?”,出版社幽默回应一个“!”,这本书就是著名的《悲惨世界》,出版后多次改编成电影、音乐剧、戏剧、游戏等。

 

探路者奖

河南商丘王二保小学  张欣仪 杜卓阳

作品链接:https://studio.code.org/c/375765694

入选原因: 尝试了几乎所有可使用的模块,并与多种元素进行互动,虽然没能做到最简编程语言,但短时间里进行了多种探索,希望能继续保持好奇,在不断尝试中获得乐趣。

 

攀登者奖

河南信阳五里镇中心小学  张家林 张建新

作品链接:https://studio.code.org/c/382271889

入选原因: 在初期不插电编程阶段,张家林和张建新并不是最优秀的小组,但他们认真专注,还主动提出用休息时间补充学习,最后赶超其它同学,相对优秀的完成了自己的编程作品。

 

你可以是一个执行者般的程序员

也可以是一个尊重与关爱的推动者

科技只是工具

重要的是“谁”在使用工具。

 

编程回顾:

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